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浅谈学习力 时间: 2006-12-08 10:13:55  点击: 作者:陆宣亚
       学习力是一个人学习态度、学习能力和终身学习的总和,也是动态衡量人才质量高低的尺度。它与一般的学习有所不同,不仅是指知识信息的学习,更重要的是指提高自身能力以对变化的环境作出有效的应变。
       红顶商人胡雪岩对学习力有深度理解和高超的运用。他自当学徒开始,便有计划地自学。每日在与客户、同仁的接触中多听、多看、多问,然后多练、多体会,慢慢地把人情世故,历史故事,各种随机应变的例子,都尽量地吸收,终于把自己磨练成为一个口才好、反应快、才思敏捷的商界奇才。试想一下,假如胡雪岩只是学习和掌握了很多学问,没有实际应用能力,就不可能建立起他的巨大的商业成就。从胡雪岩身上,我们不难看出,学习力事实上只是一个过程,一个把知识资源转化为知识资本,以获取和保持持续竞争优势的状态和过程。简而言之就是“多看多听多寻问,勤练勤习勤反省,实用善用求安乐”的过程。
       学习力是人的本质的能力,是创造一切物质和精神财富的原动力。提高学习力,关键是要发掘学习的潜能,把这种潜能当作一种稀缺资源进行整合,从而提升一个团队乃至一个民族的学习力。人没有学习力就没有竞争力,只有提高学习力才会增强人的创造力和竞争力。然而,一些人对学习力的认识并不到位,认为自己已经有一个安定的工作环境,有了一定的资历,甚至还掌握一定的权力,不知警觉。生于忧患,死于安乐。要适应形势发展的需要,我们必须切实提高学习力!
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